Welkom bij MAD

MAD (Machine Aided Diagnosis) is een project van de unit Psychodiagnostiek van de sectie 'Orthopedagogiek: Gezin en Gedrag' van de Katholieke Universiteit Nijmegen. Het doel van het MAD-project is de ontwikkeling van software ter ondersteuning van de diagnostiek van gedragsproblemen bij kinderen/jongeren van 4 tot 18 jaar.

De MAD-software is bedoeld voor iedereen die zich professioneel bezig houdt met de diagnostiek van gedragsproblemen.

De inhoud van de MAD-software sluit aan bij de stappen van het diagnostisch proces volgens de diagnostische cyclus. De ontwikkeling is een iteratief proces: telkens als de MAD-component behorende bij een bepaalde stap van het diagnostisch proces gebouwd en geëvalueerd is, zal er een nieuwe versie van de software op de markt worden gebracht.

- - - - - - - - - - - - - - - - - -

Huidige Versie

Op dit moment is MAD versie 2 leverbaar. Deze versie van MAD biedt ondersteuning voor de eerste stappen van het diagnostisch proces:

• de problemen van de cliënt inventariseren
• het probleemgedrag classificeren

De problemen van de cliënt inventariseren
Voor het inventariseren van het probleemgedrag staan verschillende instrumenten ter beschikking: de CBCL, de YSR, de TRF en een DSM-IV-checklist. Om snel een goed overzicht te krijgen van de problematiek van de cliënt is een checklist de handigste methode. Verder bevat MAD aanvullingslijsten voor de CBCL, YSR en TRF, waarmee enkele DSM-IV-specifieke criteria kunnen worden nagegaan.

Het probleemgedrag classificeren
De probleemgedragingen worden ondergebracht in groepen (clusters). Hiervoor wordt een classificatie-systeem zoals het CBCL-systeem of het DSM-IV-systeem gebruikt. Het programma MAD rekent uit, of een bepaald CBCL-syndroom of een bepaalde DSM-stoornis (diagnose) op een cliënt van toepassing is. Een uniek kenmerk van MAD is, dat met behulp van een ingevulde CBCL, YSR of TRF (eventueel plus aanvullingslijst) kan worden gescreend op een aantal DSM-IV stoornissen.

De volgende versie van MAD zal worden uitgebreid met de mogelijkheid om diagnostische hypothesen te formuleren en te toetsen.

- - - - - - - - - - - - - - - - - -

Terug naar boven

Stuur email met vragen of opmerkingen over deze web site
Copyright © 1999 Feddo Wouters